Gevolgen van dyslexie

Tijdens de studiejaren van lagere school tot de hogere opleidingen ontstaan de nodige frustraties, spanningen, woede, een waardeloos gevoel of een volledig gevoel van onmacht. In het dagelijkse leven houdt dit in dat (jong)volwassenen met dyslexie onder andere meer tijd kwijt zijn om bepaalde zaken op orde te krijgen of te houden. Graag wil ik benadrukken dat deze gevolgen van dyslexie niet inhouden dat zij ‘minder’ goed zijn in hun werk dan mensen zonder dyslexie.

De secundaire (sociale en emotionele) problemen kunnen een oorzaak zijn dat (jong)volwassenen in het algemeen minder goed functioneren in hun werk. Tevens kan het gevoel ontstaan dat zij minder goed zijn. Er is dan sprake van een bewust of onbewust laag zelfbeeld of zij worden gevoelsmatig belemmerd in hun ontwikkeling door faalangst.