Visie

“Ik geloof dat je jouw krachten kunt inzetten door dicht bij jezelf te blijven.”

Het is prima als je niet meer op het gemiddelde komt van talige mensen, op het gebied van taal. Ik begeleid je graag om de tools te vinden die jou helpen. Moeite of frustraties rondom lezen, schrijven en communiceren zie ik als de primaire obstakels van dyslexie. Sociale, emotionele en organisatorische drempels zie ik als secundaire obstakels. Maar er is goed nieuws! Je kunt genieten van de mooie kanten van dyslexie door hier bewust mee om te gaan. Leer het accepteren en gebruik jouw energie om jouw andere kwaliteiten te versterken.

Stop je energie in jouw kwaliteiten

Vanuit mijn eigen ervaring met dyslexie, kennis en vaardigheden durf ik te zeggen dat ik weet hoe ik inzichten en veranderingen teweeg kan brengen bij anderen. Ik help graag met het verwerven van inzichten en tools zodat jij jezelf meer waardeert en je beter kunt studeren of werken met dyslexie. Je hoeft van een 4 geen 6 te maken. Maak liever van jouw 8 een 10. Dit betekent dat je jezelf accepteert en leert focussen op kwaliteiten die je verder brengen.

Vanuit de schaduw in het licht

Ik weet uit eigen ervaring hoe het is om in de schaduw te staan. Om je beperkt te voelen en zo te worden behandeld. Een lange tijd heb ik gedacht dat mijn dyslexie een beperking was en ik hierdoor anders was dan de rest. Nu weet ik dat het juist een van mijn kernkwaliteiten is. 

Er wordt vaak gezegd dat je niet veel begrijpt van lezen als je dyslectisch bent. Vanuit iemand die ik mocht helpen, heb ik teruggekregen dat ik juist goed ben in begrijpend lezen. Want ik kan mensen lezen die bij mij komen. Vanuit oprechte interesse kijk ik naar jou, lees ik jou. Begrijpend lezen om jou te helpen.

Durf te kiezen om de schaduw te verlaten. Ga in het licht staan en versterk jouw kwaliteiten. Want dat verdien je. Wat je zelf misschien nog ziet als zwakte, is ook jouw kracht. Geef het de ruimte om te ontwikkelen. Vol overtuiging, enthousiasme en bevlogenheid help ik jouw graag jezelf te begrijpen.